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新消息报数字报刊-宁夏新闻网

gecimao 发表于 2019-06-27 14:18 | 查看: | 回复:

  在忙碌和喧嚣当中,能够拥有属于自己的阅读时间,是一件惬意舒适又充满希望的事情。有幸在2019年的春天和家人们一起踏入了写作班学习的教室,更在一个春季的学习当中结识了陈老师、闻老师以及各年龄段的文友们。

  说来惭愧,最初参加写作班并不是认为自身存在阅读的需要,是因为先生在公文写作上的诸多困扰促使着他想要进行写作训练,而我带着对阅读的爱好也来到了成人阅读与写作班。

  20节课贯穿了整个春天,春天是万物萌发的季节,我们像是一粒粒种子,在老师悉心照料下茁壮成长。课程设置的目的是引领我们走进名家名作,通过阅读经典从而探寻阅读的真谛。从《如何阅读》《从文自传》《美人》《呼兰河传》《围城》《受戒》《红楼梦》《促织》《1987年的浆水和酸菜》《清水里的刀子》《空月子》让我们在读的时候,通过了解作品时代背景、故事情节、语言特色,再结合自己阅历去感悟作品,试图去发现作品背后的意义,从而体验到深层阅读。跟着老师的步伐亦步亦趋,我感受到了文学的美好,我觉得我是最需要阅读的人,我是一名老师,以后也会是一名妈妈。这两个身份都要求我必须深层阅读,在阅读中汲取营养,给予孩子们更多精神上的养分。

  都说不动笔墨不读书,我们不仅读还尝试写作。从读后感到写人、写场景、写对话,写一次出行。可以说写作是一件痛并快乐的事,说起快乐这很简单,在老师的引领下,我们对阅读越来越有兴趣,并且通过自己不断努力,即使获得了一点点的进步,都非常的开心。但是写作同时也让我感到了痛苦,原因很简单,茶壶里煮饺子——倒不出来。其实,不存在倒不出来的问题,关键是理由太多。工作多时间紧——时间真的不够吗?中学时代,面对命题作文,半小时,一千字,不敢说多好但也是奋笔疾书。偶尔老师在班上念一念,可以满足一下小小的虚荣心。生活中没有可写的——也是说不通。其实素材就在我们身边每天都在发生。就像我们听白描老师讲陕西文坛作家的辉煌一样,大多数人最初不是奔着利益才去写作,而是坚持写作多年,文字才意外地变得有价值。战胜这两点,拿起笔来开始写作,又发现言不由衷,词不达意。大家们都为此经历了痛苦,好在每一篇习作老师都会精心修改和指导,优秀作品还刊登在了《新消息报》上,给了大家很大鼓励。课堂上听老师讲、和同学们交流,课后抓紧时间完成老师布置的阅读作业和写作作业,感到生活和自己都变了模样。

  周末的午后我们坐在教室里,感受着学技能、齐并进的快乐。我是不爱喝茶的,但上课的时候却喜欢往玻璃杯里泡上几片清茶,看着它们在热水当中舒展开来,仿佛我自己也在阅读中舒展了许多。

  “读名作,读经典”就是用最美好的精神食粮来滋养心灵。经典的阅读,说到底,是对“人”的发现与开掘。在读的过程当中,读世事,读人生,也读自己。 ■公培瑶

  因为主讲老师是我的好朋友,所以我可能是最早知道新消息报要举办成人阅读写作班的。参加阅读写作班的初衷,一是觉得自己读书太少,读的好书就更少了;二是觉得需要培养自己的读书兴趣,以便将来对孩子有积极的影响。

  读书方面:之前看书只是读故事,并不能真正地读出好坏。我们读了萧红的《呼兰河传》、契诃夫的《美女》、钱钟书的《围城》、汪曾祺的《受戒》、蒲松龄的《促织》,宁夏作家石舒清的《清水里的刀子》、海子的《面朝大海,春暖花开》等,这些文学作品涉及古今中外,文学体裁涉及散文、长篇小说、短篇小说、诗歌等,经过跟着老师赏析这些文学作品之后,我才对这些作品的美、妙和典雅有了一丝丝品味,我才了解到如何去读书、去欣赏作品。与此同时,也读了某些作家其他的一些作品,让我对读书开始有兴趣了。

  写作方面:之前写作文标点符号的应用都有问题,而且有时候会写得很罗嗦,总是什么都想写,但又都写不好。在经过写作练笔及老师对大家作品的指导,还有学习鲁迅如何改稿、某编辑给作者的回信、老舍怎样写小说之后,我对写作有了更多认知,认识到了写作也需要有思路、有侧重点,要适当地运用写作手法,往往最简单的写作手法会让作者写得轻松,读者读得轻松。

  这段时间的学习,更让我感受到阅读写作与琴棋书画一样是可以陶冶情操、提高生活情趣的。看那些文人雅士,同样是吃喝玩乐,却比别人吃得更有味、玩得更有趣、乐得更高雅。

  《民国暖色——合肥四姐妹》中对小四妹张充和的概括:她是真正能耐得住寂寞,受得了孤独的人,唱得好昆曲,写得了书法,能写诗能做词,生性豁达乐观,又从从容容从不焦躁。这样的女子,不论是二八妙龄的青春少女,还是白发苍苍的佝偻老妪,相处起来都是自然舒心的。这是我理想中女子的样子,当然这有天性的因素,也有后天她父母亲的影响和叔祖母的培养的因素。之前一直在思考在这浮躁且易使人焦虑的社会中,如何让自己的内心从容淡定一点呢?如何生活才能使自己的孩子被滋养得从容幸福一点呢?现在,我心中已有了肯定的答案——读书。 ■奕欣

  在忙碌和喧嚣当中,能够拥有属于自己的阅读时间,是一件惬意舒适又充满希望的事情。有幸在2019年的春天和家人们一起踏入了写作班学习的教室,更在一个春季的学习当中结识了陈老师、闻老师以及各年龄段的文友们。

  说来惭愧,最初参加写作班并不是认为自身存在阅读的需要,是因为先生在公文写作上的诸多困扰促使着他想要进行写作训练,而我带着对阅读的爱好也来到了成人阅读与写作班。

  20节课贯穿了整个春天,春天是万物萌发的季节,我们像是一粒粒种子,在老师悉心照料下茁壮成长。课程设置的目的是引领我们走进名家名作,通过阅读经典从而探寻阅读的真谛。从《如何阅读》《从文自传》《美人》《呼兰河传》《围城》《受戒》《红楼梦》《促织》《1987年的浆水和酸菜》《清水里的刀子》《空月子》让我们在读的时候,通过了解作品时代背景、故事情节、语言特色,再结合自己阅历去感悟作品,试图去发现作品背后的意义,从而体验到深层阅读。跟着老师的步伐亦步亦趋,我感受到了文学的美好,我觉得我是最需要阅读的人,我是一名老师,以后也会是一名妈妈。这两个身份都要求我必须深层阅读,在阅读中汲取营养,给予孩子们更多精神上的养分。

  都说不动笔墨不读书,我们不仅读还尝试写作。从读后感到写人、写场景、写对话,写一次出行。可以说写作是一件痛并快乐的事,说起快乐这很简单,在老师的引领下,我们对阅读越来越有兴趣,并且通过自己不断努力,即使获得了一点点的进步,都非常的开心。但是写作同时也让我感到了痛苦,原因很简单,茶壶里煮饺子——倒不出来。其实,不存在倒不出来的问题,关键是理由太多。工作多时间紧——时间真的不够吗?中学时代,面对命题作文,半小时,一千字,不敢说多好但也是奋笔疾书。偶尔老师在班上念一念,可以满足一下小小的虚荣心。生活中没有可写的——也是说不通。其实素材就在我们身边每天都在发生。就像我们听白描老师讲陕西文坛作家的辉煌一样,大多数人最初不是奔着利益才去写作,而是坚持写作多年,文字才意外地变得有价值。战胜这两点,拿起笔来开始写作,又发现言不由衷,词不达意。大家们都为此经历了痛苦,好在每一篇习作老师都会精心修改和指导,优秀作品还刊登在了《新消息报》上,给了大家很大鼓励。课堂上听老师讲、和同学们交流,课后抓紧时间完成老师布置的阅读作业和写作作业,感到生活和自己都变了模样。

  周末的午后我们坐在教室里,感受着学技能、齐并进的快乐。我是不爱喝茶的,但上课的时候却喜欢往玻璃杯里泡上几片清茶,看着它们在热水当中舒展开来,仿佛我自己也在阅读中舒展了许多。

  “读名作,读经典”就是用最美好的精神食粮来滋养心灵。经典的阅读,说到底,是对“人”的发现与开掘。在读的过程当中,读世事,读人生,也读自己。 ■公培瑶

  因为主讲老师是我的好朋友,所以我可能是最早知道新消息报要举办成人阅读写作班的。参加阅读写作班的初衷,一是觉得自己读书太少,读的好书就更少了;二是觉得需要培养自己的读书兴趣,以便将来对孩子有积极的影响。

  读书方面:之前看书只是读故事,并不能真正地读出好坏。我们读了萧红的《呼兰河传》、契诃夫的《美女》、钱钟书的《围城》、汪曾祺的《受戒》、蒲松龄的《促织》,宁夏作家石舒清的《清水里的刀子》、海子的《面朝大海,春暖花开》等,这些文学作品涉及古今中外,文学体裁涉及散文、长篇小说、短篇小说、诗歌等,经过跟着老师赏析这些文学作品之后,我才对这些作品的美、妙和典雅有了一丝丝品味,我才了解到如何去读书、去欣赏作品。与此同时,也读了某些作家其他的一些作品,让我对读书开始有兴趣了。

  写作方面:之前写作文标点符号的应用都有问题,而且有时候会写得很罗嗦,总是什么都想写,但又都写不好。在经过写作练笔及老师对大家作品的指导,还有学习鲁迅如何改稿、某编辑给作者的回信、老舍怎样写小说之后,我对写作有了更多认知,认识到了写作也需要有思路、有侧重点,要适当地运用写作手法,往往最简单的写作手法会让作者写得轻松,读者读得轻松。

  这段时间的学习,更让我感受到阅读写作与琴棋书画一样是可以陶冶情操、提高生活情趣的。看那些文人雅士,同样是吃喝玩乐,却比别人吃得更有味、玩得更有趣、乐得更高雅。

  《民国暖色——合肥四姐妹》中对小四妹张充和的概括:她是真正能耐得住寂寞,受得了孤独的人,唱得好昆曲,写得了书法,能写诗能做词,生性豁达乐观,又从从容容从不焦躁。这样的女子,不论是二八妙龄的青春少女,还是白发苍苍的佝偻老妪,相处起来都是自然舒心的。这是我理想中女子的样子,当然这有天性的因素,也有后天她父母亲的影响和叔祖母的培养的因素。之前一直在思考在这浮躁且易使人焦虑的社会中,如何让自己的内心从容淡定一点呢?如何生活才能使自己的孩子被滋养得从容幸福一点呢?现在,我心中已有了肯定的答案——读书。 ■奕欣

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